ISU PENARIKAN BALIK NOVEL SPM : Air mata sasterawan

ABDULLAH Hussain mengesat air mata kerana tidak dapat menahan sebak di dada ketika memperkatakan nasib malang novel Interlok karyanya itu di Petaling Jaya, Selangor, semalam.

TIADA apa yang lebih meremukkan hati seorang penulis apabila melihat karyanya dihina dan dipolitikkan pihak tertentu hanya kerana kandungannya tidak difahami secara keseluruhannya.

Itulah yang dirasakan oleh Sasterawan Negara, DATUK ABDULLAH HUSSAIN, 91, ketika menatap gambar sekumpulan penduduk kaum India membakar novel Interlok karya beliau di Klang, Selangor yang disiarkan akhbar ini, dua hari lalu.

Dalam linangan air mata, Abdullah yang ditemui oleh wartawan Utusan Malaysia, MOHD. KHUZAIRI ISMAIL bersama jurugambar, HAFIZ JOHARI di kediamannya di Petaling Jaya, Selangor, semalam turut melahirkan kekesalan yang mendalam apabila karyanya yang diterbitkan 40 tahun lalu disalahertikan oleh pihak tertentu.

Abdullah yang berkerusi roda ketika ditemui meminta untuk berbaring ketika menjawab soalan-soalan yang dikemukakan kerana keuzurannya.

Malah, beliau juga hanya mampu menjawab soalan-soalan itu secara bertulis kerana tidak berdaya lagi untuk berbicara.

Ikuti soal jawab itu yang terpaksa dilakukan dengan ringkas ekoran keadaan kesihatannya yang tidak mengizinkan.

Bagaimana perasaan Datuk dengan apa yang menimpa karya Interlok?

ABDULLAH: Saya berasa dukacita kerana maksud saya baik, tetapi orang salah menerima.

Apa yang tidak difahami oleh kaum India menerusi buku Interlok itu?

ABDULLAH: Di India (terutamanya di India Selatan), masih kuat dengan fahaman ‘paria'. Saya ikut Mahatma Gandhi. Tetapi orang India di sini cuba melupakannya.

Apa sebenarnya yang cuba disampaikan menerusi Interlok?

ABDULLAH: Ia merupakan kisah Maniam, iaitu watak utama seorang India dari India Selatan. Dia gembira kerana tidak ada perbezaan kasta di sini. Dia seronok menaiki kapal bersama orang India yang lain dan seronok apabila sampai di Pulau Pinang. Dia gembira kerana tidak ada perbezaan kasta di Malaysia.

Nasihat Datuk kepada kaum India yang menolak buku ini?

ABDULLAH: Baca betul-betul (Interlok) apa maksud sebenar saya tulis. (Saya) bukan mahu menghina masyarakat India.

Datuk masih menulis?

ABDULLAH: Saya tidak lagi boleh menulis. Menulis memerlukan saya bergaul dengan banyak orang.

Sumber : http : //www.utusan.com.my/

ISU PENARIKAN BALIK NOVEL SPM : Interlok gambaran realiti, bukan penghinaan

BESUT 10 Jan. — Kewujudan kasta yang digambarkan oleh Sasterawan Negara Abdullah Hussein dalam novelnya, Interlok bukan suatu bentuk penghinaan kepada mana-mana kaum malah merupakan realiti pada zaman berkenaan.

Penyandang Kursi Pengajian Bahasa Melayu, Malaysia-China di Foreign Studies University (BFSU) China Beijing Prof Awang Sariyan berkata golongan kasta itu dibawa oleh penjajah Inggeris untuk manipulasi ekonomi mereka.

Beliau berkata Sasterawan Negara itu ialah seorang penulis yang menghasilkan karya berdasarkan fakta dan realiti sosial pada zaman-zaman yang dilalui dan disaksikannya sendiri.

"Novel Interlok adalah gambaran realiti sosial pada zaman berkenaan dan pengisahan yang membabitkan penghijrahan kaum pekerja dari luar termasuk orang dari India memang terakam dalam karya ilmiahnya," katanya menerusi e-mel di sini hari ini.

Beliau diminta mengulas desakan golongan tertentu yang mahukan novel Interlok diharamkan daripada dijadikan komponen sastera dalam subjek Bahasa Malaysia tingkatan lima bermula tahun ini.

Mereka mendakwa novel berkenaan mempunyai elemen yang menghina kaum India di negara ini.

Awang berkata, Abdullah tidak membohongi fakta sejarah dengan mengatakan bahawa dalam kapal itu bersesak-sesak golongan Brahmin atau golongan Ksyatria dibawa oleh Inggeris untuk menjadi buruh kereta api atau buruh di ladang getah.

Katanya, konteks yang menggambarkan suasana dalam kapal itu pula menunjukkan nilai murni golongan tersebut yang memiliki perasaan dan kesediaan hidup bersama tanpa berasa bimbang oleh sebab berlainan taraf atau kasta.

Sehubungan itu, Awang meminta supaya semua pihak membuat renungan yang rasional dan ilmiah dalam membuat sesuatu rumusan dan perlu menghayati teks sastera dalam konteks wacana sosiobudaya dan sejarah, bukan berdasarkan sentimen sempit yang tidak ilmiah.

Katanya, perkara itu akan bertambah rumit lagi jika isu itu dikaitkan pula dengan perhitungan politik yang sempit. - Bernama

ISU PENARIKAN BALIK NOVEL SPM : PENA mahu Interlok kekal teks KOMSAS

Oleh Nazmi Yaakub dan Nurul Farina Nazlan

Novel tak hina mana-mana kaum

KUALA LUMPUR: Dialog Novel Interlok yang berlangsung di Rumah Persatuan Penulis Nasional Malaysia (PENA), di sini semalam membuat ketetapan mempertahankan novel karya Sasterawan Negara (SN), Datuk Abdullah Hussain sebagai teksKomponen Sastera dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu (KOMSAS).

PresidenPENA, Mohamad Saleeh Rahamad, berkata ketetapan itu akan diserahkan kepada Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, selaku Menteri Pelajaran dengan gesaan supaya kemurnian novel itu dikekalkan kerana ia tiada masalah.

“Jika beralah kepada satu tuntutan, bermakna kita mengakui dakwaan mereka yang tidak berasas sama sekali selepas kita berhujah secara intelektual.

Interlok tidak menghina mana-mana kaum di negara ini, ia menggambarkan sejarah dan realiti sosial selain menonjolkan gagasan perpaduan bagi negara yang baru dibentuk dan berdaulat,” katanya.

Hadir sama, Timbalan Pengerusi Lembaga Pengelola Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP), Prof Datuk Dr Md Salleh Yaapar dan Timbalan Presiden PENA, Amiruddin Md Ali Hanafiah. Dialog menampilkan pengkaji sastera, Dr Fatimah Busu; penulis, Dr Ilias Zaidi dan Setiausaha Agung PENA, Syed Mohd Zakir sebagai ahli panel.

Mohamad Saleeh menyifatkan sebarang campur tangan politik berdasarkan kepentingan peribadi dan perkauman dalam bidang persuratan dan pendidikan secara keterlaluan akan menimbulkan kekeliruan dan pergeseran yang tidak berkesudahan.

“Kesan penarikan balik novel itu juga akan merosakkan kredibiliti karya sastera bertaraf antarabangsa dan sistem pendidikan negara yang dipersetujui secara bersama semasa pembentukan kemerdekaan,” katanya.

Setiausaha Satu Gabungan Badan Penulis Nasional Malaysia (GAPENA), Prof Madya Datuk Zainal Abidin Borhan kelmarin, meminta semua pihak tidak mempolitikkan penggunaan Interlok dalam KOMSAS selain menyarankan Jawatankuasa Khas Kementerian Pelajaran menjemput persatuan penulis dan sasterawan membincangkan isu itu.

“Dari aspek akademik, teks ini mempunyai garapan dan fakta yang baik. Provokasi tidak sepatutnya timbul kerana ia sudah digunakan dalam subjek Sastera sekitar 1970-an tanpa masalah,” katanya.

Presiden Persatuan eSastera Malaysia (E-SASTERA), Prof Dr Wan Abu Bakar Wan Abas, pula berkata perbincangan mengenai kesesuaian Interlok sebagai teks KOMSAS perlu dibuat secara intelektual.

Sumber : http : //www.bharian.com.my/

TIP PENGUCAPAN AWAM : Pergerakan tubuh khalayak dan tafsirannya

1. Menggaru-garu kepala : bingung atau ragu-ragu dan rasa tidak percaya.

2. Menurunkan dagu (tunduk kepala) : kecil hati, membela diri atau terasa diri dikritik

3. Meninggikan kening : rasa terkejut atau tidak yakin

4. Bernafas cepat : bingung atau menahan perasaan terpendam untuk diluahkan

5. Menggigit bibir : gelisah, gugup, atau memerlukan jawapan atau penyelesaian

6. Mengangguk kepala : berminat mendengar atau tertarik dengan apa yang diperkatakan

7. Bersandar ke belakang : kurang berminat, berfikir atau tidak mahu terlibat

8. Berpeluk tubuh : meihat-lihat perkara selanjutnya, tidak mahu turut serta dalam perbincangan

9.Asyik melihat jam tangan : tidak berminat dan mencari idea untuk mengelak

10. Menggaru belakang kepala atau leher : tidak sabar, berasa bosan, dan berharap untuk beralih mendengar topik lain

11.Mengecilkan mata : berfikir bagi membuat keputusan dalam perbincangan

12. Menahan nafas tiba-tiba : ingin menyatakan sesuatu.

(Sumber : Eddy Rosyadie, Juara Pentas, Panduan Praktikal Pengucapan Awam, PTS, 2007)

ISU SOSIAL : Bersama jadikan 2011 tahun lebih selamat

MARILAH kita sebagai rakyat Malaysia memulakan 2011 dengan menjadikan Malaysia sebagai negara yang selamat untuk didiami bukan saja selamat daripada ancaman keganasan dan jenayah bahkan selamat daripada tragedi yang berlaku di jalan raya, di rumah, di tempat awam atau di tempat kerja yang berpunca daripada kesilapan kita sendiri.

Apa sangat membimbangkan ialah Malaysia mencatatkan rekod tertinggi kemalangan maut iaitu mencecah 6,000 hingga 7,000 angka kematian setiap tahun.

Baru-baru ini, berlaku nahas jalan raya yang terburuk di Malaysia, iaitu membabitkan perkhidmatan bas dua tingkat yang dalam perjalanan turun dari Cameron Highlands yang mengorbankan 28 nyawa, kebanyakannya adalah warga Thailand.

Kemudian kita dikejutkan pula dengan tragedi bot karam berdekatan Mersing yang mengorbankan lima warga Singapura. Tragedi yang membabitkan pelancong asing seperti ini boleh menjejaskan industri pelancongan negara kerana kita boleh dianggap mengabaikan keselamatan.

Oleh itu, semua orang perlu bertanggungjawab bagi memastikan jalan raya dan lebuh raya kita lebih selamat. Tanggungjawab ini bukan saja dipikul oleh pemandu bas dan pengusaha bas, bahkan juga tanggungjawab pihak berkuasa.

Keselamatan jalan raya juga perlu dijadikan sebagai sebahagian daripada agenda nasional.

Hakikatnya, tanah runtuh dan jalan mendap yang kerap berlaku menunjukkan bahawa kita gagal menjadikan budaya penyelenggaraan dan keselamatan sebagai cara hidup kita.

Kita yang bertanggungjawab apabila berlaku bangunan runtuh atau pencemaran alam sekitar serta kehilangan nyawa di tempat kerja. Kita tidak wajar menyalahkan alam sekeliling atau peralatan kerja semata-mata.

Kita perlu sedar bahawa setiap perbuatan yang mengakibatkan kemerosotan dan kemusnahan kepada alam sekitar akan mengakibatkan bencana.

Kerajaan sudah membelanjakan berbilion ringgit untuk pembangunan tetapi apa yang dikesali ialah tiada usaha penyelenggaraan.

Ini perlu diperbetulkan dan pelbagai usaha perlu dilakukan untuk menerapkan budaya penyelenggaraan dan keselamatan dalam kalangan rakyat Malaysia. Apa yang lebih penting lagi ialah mereka yang bertanggungjawab tidak mengabaikan tanggungjawab mereka.

Dalam bidang politik, adalah sangat penting bagi Malaysia untuk wujud sebagai sebuah negara yang bersatu padu dan aman dengan kestabilan politik walaupun wujud percanggahan fahaman politik dan pendapat.

Kerajaan mesti terus mengorak langkah ke hadapan demi merealisasikan hasrat Perdana Menteri ke arah 1Malaysia.

Setelah mencapai 53 tahun kemerdekaan, kita tidak mempunyai pilihan lain selain daripada berusaha keras untuk sama-sama mencapai matlamat 1Malaysia.

1Malaysia seharusnya mempunyai elemen utama di dalam memahami, menghormati dan mempercayai antara satu sama lain terutama di dalam konteks negara kita yang berbilang bangsa ini.

Usaha mewujud dan mengekalkan perpaduan nasional mesti diberi keutamaan yang paling tinggi kerana perpaduan amat penting untuk memastikan kesinambungan pembangunan Malaysia sebagai sebuah negara yang selamat, aman, progresif dan bersatu-padu.

Perpaduan adalah satu hadiah yang tidak ternilai dan menjadi simbol kemanusiaan kita. Ia adalah asas yang mana kita membina hubungan, keluarga, masyarakat dan negara. Ia adalah ikatan yang mengikat dan mengukuhkan kenegaraan kita.

Langkah konkrit perlu dilaksanakan oleh barisan pemimpin politik dan perkhidmatan awam untuk merealisasikan hasrat Perdana Menteri ke arah 1Malaysia.

Rakyat Malaysia daripada segenap lapisan kaum amat berharap agar dapat melihat Kerajaan mengambil langkah yang lebih agresif untuk mengukuhkan ekonomi Malaysia di samping mengekalkan perpaduan dan keamanan serta mendukung hak seluruh rakyat Malaysia yang dijamin di bawah Perlembagaan Persekutuan.

Keseimbangan juga perlu di antara pembangunan ekonomi dan teknologi dengan pembangunan sosial dan juga moral.

Kita perlu mendekati dengan lebih agresif mengenai isu integrasi kaum, perpaduan dan pembangunan negara di samping terpaksa menghadapi masalah jenayah, penagihan dadah dan pelbagai gejala sosial yang lain.

Bersempena dengan 2011, rata-rata rakyat Malaysia dilihat sangat mengharapkan agar pihak yang bertanggungjawab dapat mempertingkatkan lagi usaha memerangi dan mencegah jenayah serta mewujudkan persekitaran yang lebih selamat.

Oleh itu, satu azam tahun baru perlu diadakan bagi memperkukuhkan usaha berterusan untuk memerangi jenayah dengan kerjasama seluruh masyarakat Malaysia.

TAN SRI LEE LAM THYE,
Kuala Lumpur

Sumber : http : //www.bharian.com.my/

ISU PENARIKAN BALIK NOVEL SPM : Gapena pertahankan Interlok

Oleh HATA WAHARI
pengarang@utusan.com.my

KUALA LUMPUR 7 Jan. - Gabungan Penulis Nasional (Gapena) menegaskan, Kementerian Pelajaran hanya boleh mengubah teks novel bertajuk Interlok sekiranya penulis buku itu Abdullah Hussain bersetuju untuk berbuat demikian.

Setiausaha Satu Gapena, Profesor Madya Datuk Zainal Abidin Borhan bagaimanapun memberitahu, pihaknya mempertahankan kedudukan buku teks subjek Sastera Bahasa Malaysia tingkatan lima itu tidak boleh diubah kerana ia merupakan tindakan memperkecilkan penulis terbabit.

''Gapena sama sekali tidak boleh menerima sebarang perubahan kepada teks novel dan jika perubahan dilakukan gabungan akan bertindak balas," katanya.

Beliau berkata demikian dalam sidang akhbar di Rumah Gapena untuk menyatakan pendirian gabungan itu mengenai tindakan penggunaan novel itu sebagai buku teks di sini hari ini.

Turut hadir ialah Setiausaha Dua Gapena, Profesor Madya Dr. Hashim Ismail; Bendahari Gapena, Hamzah Hamdani dan Ketua Media Gapena, Borhan Md. Zan.

Beberapa pihak termasuk pertubuhan bukan kerajaan (NGO) telah mengemukakan bantahan kepada kerajaan kerana muka surat 211 dan 220 novel itu didakwa mengandungi unsur sensitif yang boleh menyentuh perasaan sesetengah kaum.

Zainal Abidin bagaimanapun memberitahu, untuk mengubah setiap perkataan atau ayat dalam satu-satu karya, ia akan mempengaruhi keseluruhan makna karya tersebut, selain turut mengubah nilai sejarah sosial.

Beliau menambah, Interlok memaparkan tema mengenai integrasi tiga kaum iaitu Melayu, Cina dan India seawal tahun 1990an hingga merdeka itu lebih berkonsepkan perpaduan dan tidak timbul isu untuk mengkritik kaum tersebut.

''Novel tersebut yang memenangi peraduan menulis novel memperingati 10 tahun kemerdekaan pada 1967 itu juga digunakan sebagai buku teks mata pelajaran sastera pada tahun 1970-an," kata beliau.

Mengenai Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin yang mengarahkan Jawatankuasa Khas Kementerian pelajaran mengkaji semula penggunaan novel tersebut, Zainal Abidin menegaskan, Gapena dan sasterawan di negara ini juga perlu dipanggil untuk mendapatkan pandangan.

Sementara itu, Ketua Pegawai Eksekutif (CEO), Institut Terjemahan Negara Malaysia (ITNM),Mohd. Khair Ngadiron mempunyai pandangan berbeza kerana katanya, jawatankuasa khas itu secara tidak langsung telah menafikan peranan banyak pihak sebelum ini termasuk jawatankuasa pemilihannya yang asal.

Malah kata beliau, penubuhan jawatankuasa khas itu juga akan menimbulkan tanda tanya mengenai penganugerahan Sasterawan Negara terhadap penulisnya kerana boleh diandaikan telah menghasilkan karya bersifat perkauman.

''Isu ini sepatutnya sudah selesai dan sebarang pertikaian mengenainya harus dirujuk kepada jawatankuasa pemilihan awal, bukannya dengan membentuk jawatankuasa khas baru," katanya.

Bagaimanapun, Pensyarah Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Prof. Dr. Anuar Ahmad pula berkata, jawatankuasa khas itu perlu sekiranya novel Interlok dilihat boleh menimbulkan isu sensitif berbentuk perkauman.

Jawatankuasa khas itu juga, kata beliau, penting dalam memastikan pemilihan novel Interlokmencapai matlamat asal iaitu menjadikan naskah sastera sebagai salah satu elemen perpaduan di kalangan pelajar pelbagai kaum.

''Memandangkan jawatankuasa khas seperti ini juga adalah yang pertama seumpamanya, ia merupakan satu perkembangan penting dalam amalan pemilihan dan penilaian naskah sastera untuk diangkat sebagai salah sebuah komponen dalam sistem pendidikan negara," katanya.

Sumber : http : //www.utusan.com.my/

ISU PENDIDIKAN : Penerokaan pembelajaran mula di rumah

Ibu bapa perlu ambil berat perkembangan anak, tidak serah tugas mendidik kepada guru

DI United Kingdom, walaupun sesi awal akademik bermula September, awal Januari tetap terkesan sebagai hari pertama persekolahan di tahun baru selepas lebih dua minggu pelajar bercuti meraikan Krismas dan Tahun Baru.

Sesi persekolahan yang baru bermula di negara kita tentu menimbulkan debaran bukan sedikit kepada murid tahun satu termasuk ibu bapa yang akan menghantar anak ke sekolah.

Memulakan persekolahan bukan bermakna bermula tarbiah insan kerana pendidikan awal bermula dari rumah, tetapi ia tidak berlanjutan begitu kerana sistem pendidikan rasmi yang menjadualkan setiap orang wajib bersekolah apabila berusia tujuh tahun.

Waktu di rumah walaupun berkualiti tidak mengizinkan proses pembelajaran yang sempurna dan kesibukan ibu bapa terhadap kerjaya memerlukan bantuan serta pengorbanan guru untuk mentarbiahkan anak menjadi insan cemerlang.

Namun, tetap menjadi kewajipan ibu bapa untuk memulakan pendidikan anak dengan memperkenalkan mereka kepada yang Maha Mencipta.

Firman Allah bermaksud: “Bacalah dengan nama Tuhan-Mu yang menjadikan sekalian makhluk. Tuhan yang menjadikan manusia dari segumpal darah. Bacalah dengan nama Tuhan-Mu Yang Maha Pemurah. Tuhan yang mengajar manusia menulis dengan kalam. Tuhan yang mengajar manusia apa yang manusia tidak mengetahuinya.” (Surah al-Alaq: 1-5)

Jelaslah dalam konteks manusiawi, pendidikan bermula daripada proses penerokaan menggunakan akal disertai asas agama yang kukuh. Antaranya, memulakan proses pencarian ilmu dengan menyebut nama Allah untuk mendapatkan keredaan dan keberkatan-Nya.

Sesiapa memulakan sesuatu pekerjaan dengan menyebut nama Allah, Insya-Allah akan dapat mengelak dari terpesong daripada matlamat sebenar.

Setiap pelajar mengharapkan kejayaan, malangnya ada yang tidak tahu caranya. Segelintir, menyerahkan bulat-bulat kepada guru untuk dibimbing dan dididik. Apabila berjaya, ibu bapa pula mendabik dada hingga terlupa jasa guru.

Malangnya, apabila tidak lagi menghuni sekolah, anak membawa haluan sendiri, mencorak masa depan sesedap hati, sehingga akhirnya mempertaruhkan ilmu yang diperoleh.

Masih ada ibu bapa yang sedar kepentingan memberi perhatian dan membantu guru memperkasa sekolah serta persatuan, mengambil tahu kegiatan aktiviti anak serta tidak lokek masa menjengok anak di sekolah.

Tentulah anak berasa bangga dan berbesar hati dengan perhatian diberikan ibu bapa, lalu menaruh cita-cita untuk membuktikan kemampuan diri kepada semua.

Manusia tidak boleh diukur dengan fizikal mereka yang serupa untuk menentukan kualiti. Cacat cela zahirnya pula tidak mengesahkan mereka bodoh dan tidak berakhlak.

Itulah susahnya menjadi pendidik yang perkasa di pusat pentarbiahan insan. Mereka mesti melahirkan manusia yang mempunyai mental dan peribadi berkualiti tinggi yang tidak boleh diukur dengan pandangan mata.

Guru yang bakal meneruskan tarbiah kepada anak terdidik dengan permulaan baik tentunya tidak mempunyai masalah kerana cabaran kehidupan sosial semakin meruntun tidak akan menggugat peribadi serta sikap yang baik.

Tambahan pula, mencari ilmu adalah tuntutan besar agama kerana ia aset dan bekalan kepada setiap individu dalam mengharungi kehidupan penuh liku.

Sabda Rasulullah bermaksud: “Sesiapa yang ingin kebahagiaan di dunia, maka perlu berilmu. Sesiapa yang inginkan akhirat, maka perlu dia berilmu. Dan sesiapa yang inginkan dunia dan akhirat, maka perlulah dia berilmu.” (Hadis riwayat Muslim)

Sumber : http : //www.bharian.com.my/