Kerana cuma 5, 10, 25 sen, peniaga jangan susahkan pengguna

Oleh AZMAN ANUAR
rencana@utusan.com.my

Baru dua hari subsidi bahan api diumumkan, khususnya petrol, diesel dan petroleum gas cecair (LPG) serta gula dikurangkan, para peniaga sudah mengira kos barangan dan jualan untuk dinaikkan.

Bagi kontraktor pembinaan rumah, mereka sudah meletakkan harga baru walhal tiada kaitan dengan kos pembinaan. Begitu juga dengan para peniaga lain, semua menyandarkan alasan kos bahan api sudah berubah. Mereka kena tanggung kos tambahan itu.

Bagi peniaga restoran juga tidak melengah-lengahkan 'tawaran' harga baru minuman dan makanan disebabkan harga gula dan gas masak naik. Jika begini trend masyarakat kita, apabila setiap kali kenaikan harga petroleum dan gas diumumkan, maka harga barangan lain turut akan naik.

Harga petrol Ron 97, Ron 97 dan diesel cuma naik 5 sen seliter, manakala LPG 10 sen per kilogram dan gula 25 sen per kilogram.

Berapa sen sangat kenaikan itu. Kita yakin ia tidak membebankan peniaga. Kalau diamati, dengan kenaikan hanya 25 sen bagi sekilogram gula, ia tidak menjejaskan keuntungan peniaga yang menggunakan bahan itu. Harga baru gula RM1.90 kalau dianggap mahal, jadi pandai-pandailah kita mengurangkan penggunaannya. Bukankah doktor selalu menasihat kita supaya kurangkan mengambil gula kerana rakyat Malaysia paling ramai menghidap penyakit kencing manis (diabetis). Sekarang pun ramai yang minta pesanan air kurang manis tapi harga minuman tetap sama.

Alasan boleh diberi, misalnya gas masak pun sudah mahal. Tapi adakah naik 10 sen maka harga makanan perlu dinaikkan hingga 20 sen. Jika sifir ini digunakan oleh para peniaga kita, mereka golongan paling beruntung apabila kerajaan mengumumkan pelarasan subsidi pada masa akan datang.

Dengan hanya tambahan kos, misalnya peniaga menggunakan tong gas 14kg yang dahulu berharga RM24.50 tetapi kini RM25.90, perbezaannya cuma RM1.40. Apakah nilai RM1.40 itu besar kepada peniaga sedangkan mereka boleh mendapat pulangan lebih tinggi jika tanpa menaikkan harga jualan.

Dalam hal kos pengangkutan pula, banyak alasan untuk menaikkan harga barangan dikaitkan dengan harga petrol atau diesel. Sekali lagi, apakah dengan tambahan cuma 5 sen seliter, mewajarkan semua harga barangan dinaikkan.

Kalau dihitung penggunaan diesel bagi sebuah lori yang bertangki 100 liter, kos tambahannya cuma RM175 berbanding sebelum ini RM170. Beza hanya RM5 sahaja.

Begitu juga bagi kenderaan yang menggunakan petrol dan muatan tangkinya 50 liter, maka kos tambahan yang ditanggungnya cuma RM2.50.

Apabila diteliti dan difikir sedalam-dalamnya, pelarasan subsidi ini tidak patut diikuti dengan kenaikan harga barang. Para peniaga masih meraih keuntungan. Mereka tidak rugi jika tidak menaikkan harga jualan.

Tetapi kalau sudah menjadi sikap dan tabiat peniaga yang tamak, mereka tidak akan peduli rayuan kerajaan dan pengguna. Waima jika kerajaan menaikkan harga 1 sen pun, mereka tetap mengatakan mereka akan rugi.

Sebenarnya, kita semua pengguna. Para peniaga pun adalah pengguna. Kita merasa kurang selesa apabila pelarasan subsidi dibuat maka diikuti kenaikan harga barangan.

Pengguna amat-amat menghargai jika persatuan-persatuan peniaga sepakat tidak menaikkan harga barangan dan jualan mereka. Bantulah kerajaan untuk mengurangkan bebanan kewangan yang ditanggungnya. Sedarlah, walaupun perubahan ini dibuat, kerajaan masih membelanjakan kira-kira RM7.82 bilion untuk subsidi bahan api dan gula bagi tahun ini.

Berdasarkan anggaran, rasionalisasi subsidi ini membolehkan Malaysia mengurangkan perbelanjaan melebihi RM750 juta pada 2010. Jadi bolehlah lebihan itu diperuntukkan kepada sektor lebih penting seperti pendidikan dan kesihatan.

Seandainya para peniaga masih bernafsu hendak menyusahkan pengguna dengan menaikkan harga jualan, kita menyeru pihak berkuasa untuk menjalankan tugas mereka dengan jujur dan dedikasi demi rakyat Malaysia.

Sumber : http : //www.utusan.com.my/

Kaji sistem peperiksaan, pemberian biasiswa

Oleh Rejal Arbee
rejal@mcoba.org

SETIAP kali keputusan dibuat mengenai pelajar yang berjaya mendapat biasiswa Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA), ada saja rungutan tidak puas hati daripada beberapa pihak kononnya ada pelajar yang sepatutnya layak diberi biasiswa, tidak dipilih.

Maka akan wujud pelbagai berita atau rungutan melalui surat yang disiarkan media bagaimana seseorang calon itu menepati segala yang dikehendaki, iaitu mendapat markah terbaik misalnya semua A+ dalam mata pelajaran yang diambil dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), aktif dalam pelbagai kegiatan kokurikulum, tetapi masih tidak layak menerima biasiswa JPA.

Walaupun tahun ini pengumuman dibuat yang memberi gambaran bahawa prihatinnya kerajaan melakukan yang terbaik dan adil dalam pemilihan memberikan biasiswa itu, tentunya akan ada di antara beribu-ribu yang ditolak mempunyai kelulusan yang diperlukan, selain daripada menepati beberapa kriteria lain yang menjadi ukuran pegawai yang membuat pilihan.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, sendiri membuat penjelasan mengenai cara pemilihan dibuat. Beliau yang juga Menteri Pelajaran menerangkan, ada terlalu ramai pelajar yang mendapat markah tinggi dalam SPM tahun lalu.

JPA menyediakan 1,750 biasiswa untuk penajaan Program Ijazah Luar Negara. Ia menerima 18,844 permohonan dan 10,956 daripada pemohon itu melepasi kelayakan minimum yang ditetapkan mengikut bidang pengajian yang dimohon.

Ini bermakna 9,206 di antara mereka yang menepati kelayakan minimum yang ditetapkan itu (bermakna mereka yang mendapat kelulusan terbaik dalam SPM, iaitu 9A ke atas) tidak akan dipilih untuk diberi biasiswa itu dan tentunya akan berasa amat kecewa dengan keputusan itu.

Setiap daripada lebih 9,000 pelajar itu tentunya mempunyai cerita tersendiri mengenai kenapa permohonan mereka tidak harus ditolak. Apa pun, angka ini menunjukkan kerajaan akan hanya dapat menyediakan sekian banyak saja biasiswa untuk pelajar cemerlang dan tidak mungkin menampung mereka semua.

Inilah hasil daripada cara peperiksaan yang sekarang kita kendalikan, iaitu dengan soalan objektif dengan calon dikehendaki untuk memilih jawapan betul daripada empat atau lima jawapan disediakan untuk setiap soalan itu. Kiranya ada calon yang tepat meneka semua soalan tentunya calon itu akan memperoleh markah 100 peratus.

Tetapi ini tidak bermakna calon itu seorang yang bergeliga. Apa yang ditunjukkan hanyalah dia memilih jawapan yang betul bagi semua soalan yang dikemukakan. Ini boleh saja diperoleh bagi seseorang yang menghafal jawapan.

Maka itulah, kini wujud pelbagai pusat tuisyen hanya bertujuan membolehkan pelajar yang mengikuti tuisyen itu memilih jawapan betul daripada soalan yang dimajukan dalam kertas peperiksaan untuk sesuatu mata pelajaran itu.

Maka itulah juga ruangan ini beberapa kali mengesyorkan sistem peperiksaan objektif dimansuhkan saja dan ditukar kepada soalan yang memerlukan pelajar menjawab secara menulis apa yang diperlukan bukan setakat tekaan saja.

Kira inilah caranya peperiksaan SPM misalnya dikendalikan tidak mungkin boleh wujud keputusan sehingga beribu-ribu pelajar boleh mendapat kelulusan A+ bagi semua mata pelajaran yang mereka ambil, hingga berbelas-belas mata pelajaran pun boleh mendapat A+.

Itulah juga apabila seorang daripada pelajar yang gagal itu menulis surat kepada akhbar New Straits Times yang menyiarkan suratnya hari ini, akhbar itu memberikan tajuk seolah-olah ada kegagalan dalam sistem pemilihan itu.

Pelajar itu yang perkenalkan dirinya sebagai RE dari Puchong, Selangor, menerangkan bahawa dia mencapai tahap semua A dalam peperiksaan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) dan Penilaian Menengah Rendah (PMR), manakala dalam SPM tahun lalu dia pula mendapat semua 11A+.

Dalam pada itu, pelajar ini pula amat aktif dalam kokurikulum di sekolahnya, iaitu bermain bola jaring dan bola tampar serta olahraga pada peringkat sekolah. Selain itu, dia pernah menjadi ketua pengawas ketika di sekolah rendah dan menengah, selain menjadi editor majalah sekolah dan juga pendebat di sekolahnya.

Pelajar itu juga menerima kemasukan bersyarat mengikuti pengajian perubatan di Universiti Kolej London. Kini dia menunggu keputusan peperiksaan A-Level yang akan diumumkan pertengahan bulan depan.

Bagaimanapun dia merungut kenapa belum pun keputusan A-Level itu diumumkan, JPA sudah pun mengeluarkan semua 30 biasiswa untuk pengajian perubatan, tanpa menunggu keputusan A-Level itu, yang tentunya JPA mengetahuinya.

Jika dakwaan itu benar, ini sekali lagi menunjukkan betapa tidak prihatinnya JPA dalam membuat keputusan. Umum mengetahui bagaimana ada sesetengah pegawai JPA yang sememangnya tidak prihatin terhadap pemohon. Kita faham ada beribu-ribu pemohon, tetapi pegawai JPA yang membuat keputusan tidak harus bertindak seperti dia yang menentukan hala tuju masa depan seseorang pemohon.

Ini bermakna pegawai itu hendaknya bertindak dengan perasaan kemanusiaan dan amat prihatin dengan apa yang diputuskan kerana merekalah yang akan menentukan masa depan seseorang pemohon.

Dalam pada itu, pemilihan itu juga harus mengambil kira satu lagi kriteria iaitu perasaan patriotik seseorang pemohon itu untuk negaranya. Kiranya perasaan ini menebal di kalangan mereka, itu tentunya tidak akan berlaku keadaan yang mana sebuah negara lain seperti Singapura begitu mudah sekali menarik beribu-ribu graduan kita khususnya doktor dan jurutera yang dengan mudah mengumpan mereka untuk bekerja di sana.

Penulis ialah Felo Kanan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM)

Sumber : http ://www.bharian.com.my/

18 universiti diumum cemerlang

PUTRAJAYA - Tujuh institusi pengajian tinggi awam dan 11 dari swasta menerima pengiktirafan cemerlang menerusi Sistem Penarafan Institusi Pengajian Tinggi (Setara) 2009.

Menteri Pengajian Tinggi, Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin ketika mengumumkan perkara itu berkata, IPT awam yang menerima pengiktirafan itu ialah Universiti Islam Antarabangsa (UIA), Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Universiti Malaya (UM), Universiti Putra Malaysia (UPM), Universiti Sains Malaysia (USM), Universiti Teknologi Malaysia (UTM) dan Universiti Teknologi Mara (UiTM).

IPT swasta terpilih pula ialah Universiti Multimedia (UMM), Universiti Kuala Lumpur (UniKL), Universiti Teknologi Petronas (UTP), Sunway Universiti Kolej, Curtin Universiti Teknologi Kampus Sarawak, Monash Universiti Kampus Sunway, Taylor’s Universiti Kolej, International Medical University, Swinburne Universiti Teknologi Kampus Sarawak, Universiti Nottingham Kampus Malaysia serta Management and Science Universiti. – Bernama

Roh budaya iqra makin hilang dalam diri generasi muda Islam

Oleh Mohd Rizal Azman Rifin

UMAT Islam kian ketinggalan dalam serba-serbi khususnya aspek ilmu pengetahuan sedangkan umat Islam dulu yang menjadi pelopor dan peneroka menggali pelbagai ilmu sehingga mencetuskan era keemasan dunia Islam.

Seruan iqra sudah longgar daripada penghayatan sanubari Mukmin. Yang tinggal hanya semangat mengejar ilmu ketika di bangku sekolah atau di universiti. Penekanan pula berlegar kepada hendak lulus peperiksaan dan mendapat segulung ijazah.

Jika melihat kembali sejarah tamadun Islam peringkat awal, aktiviti mencari ilmu sama ada melalui pembacaan buku atau penyelidikan menjadi sebati dan satu kemestian.

Masa banyak dijuruskan kepada bagaimana merungkai sesuatu permasalahan hidup sehingga menemui ilmu pengetahuan baru sekali gus menerbitkan semangat mengkaji yang tinggi. Keupayaan daya kreativiti dan amalan budaya inovasi juga adalah senario umat Islam terdahulu.

Kini, minda umat Islam seakan-akan lumpuh. Mereka tidak berupaya bangun menggilap kembali semangat mencari ilmu pengetahuan. Sebagai umat terbaik dan dilingkungi seruan iqra seharusnya kelesuan budaya mencintai ilmu tidak ditenggelamkan begitu saja.

Generasi muda Islam banyak menghabiskan masa dengan aktiviti tidak bermanfaat. Ramai hanyut dengan anasir hiburan melampau, aktiviti merempit sehingga merimaskan masyarakat awam, penyalahgunaan dadah terlarang dan pelbagai gejala buruk lain.

Keadaan ini akan merencatkan pembangunan minda umat Islam. Tidak mustahil kita akan terus-terusan ketinggalan dalam arus pembangunan moden dunia. Kadar pembacaan yang rendah akan membeku tahap pemikiran untuk membina suatu umat perkasa daripada segi kehebatan tamadun.

Nampaknya roh budaya iqra tidak kukuh dalam diri generasi muda umat Islam. Sebaliknya, apa yang membiak subur ialah gejala menghabiskan masa sewenang-wenangnya dan kreatif yang negatif seperti hedonisme serta vandalisme.

Inilah gejala yang mewarnai corak hidup segelintir muda mudi Islam yang terus menghabiskan masa dan tenaga dalam aktiviti tidak bermanfaat. Apakah kebanggaan kita seandainya angka statistik jenayah kebanyakan membabitkan anak muda Islam?

Pada masa sama, bangsa lain terus memperkembangkan minda dan memperkaya ilmu pengetahuan. Begitu mudahnya anasir gejala asing khususnya dari Barat menerobos jiwa serta hati anak muda sehingga mereka tidak mampu mempertahankan maruah bangsa dan agama.

Inilah akibat apabila pegangan agama tidak kukuh dan amalan budaya bangsa diketepikan. Langkah pembetulan menjadi semakin sangat diperlukan dalam kadar segera supaya situasi merunsingkan itu tidak berpanjangan menimpa anak muda Islam.

Islam mengajak umatnya menggunakan akal berfikir secara rasional dan menolak sikap menerima sesuatu atas dasar ikutan membuta tuli atau secara warisan. Allah menurunkan al-Quran sebagai panduan lengkap umat Islam ke arah kehidupan yang benar.

Islam sangat menekankan budaya iqra atau budaya keilmuan. Firman Allah bermaksud: “Allah akan meninggikan orang yang beriman di antaramu dan orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa darjat.” (Surah al-Mujadilah: 11).

Tuntutan mencari ilmu pengetahuan tidak terhenti kepada ilmu agama dan umat Islam diwajibkan menggilap akal mengkaji serta mencari ilmu pengetahuan duniawi yang akan memberi faedah kepada manusia, menjadi elemen pemangkin kepada bangkitnya kemajuan ummah.

Bangsa Jepun dan Korea mampu muncul menjadi bangsa yang kuat dari segi ekonomi sekali gus menjadi negara maju kerana masyarakatnya sangat mencintai budaya keilmuan.

Imam Syafie ada mengatakan: “Tuntutlah ilmu sebanyak mungkin kerana ia akan menjagamu dan membuatmu cemerlang di dunia dan akhirat, di samping ia menjadi amalan nabi, rasul dan orang soleh.”

Umat Islam masih mampu mengungguli tamadun dunia jika generasi muda Islam memaksimumkan penggunaan masa secara efektif dengan budaya membaca dan rajin meneroka ilmu pengetahuan.

Kesungguhan yang tinggi akan menjadi faktor berjaya atau tidaknya kita umat Islam memacu kejayaan. llmu pengetahuan yang tinggi dalam pelbagai cabang akan memartabatkan maruah ummah dan ini akan memercikkan imej positif kepada agama, bangsa dan negara.

Sumber : http : //www.bharian.com.my/

Kasih sayang, lebih perhatian mampu atasi gejala lari dari rumah

CERITA kehilangan atau kes lari dari rumah membabitkan 1,293 kanak-kanak dan remaja sejak tahun lalu sehingga April tahun ini, yang mana 654 masih belum ditemui amat membimbangkan serta menagih perhatian serius semua pihak untuk segera menanganinya. Antara alasan yang menjadi punca lari dari rumah, termasuk keinginan hidup bebas, mengikut kekasih, diperdaya ke kancah pelacuran dan ada juga dilarikan ibu bapa. Daripada 1,050 kanak-kanak dan remaja hilang tahun lalu, 839 adalah perempuan, manakala untuk tempoh empat bulan tahun ini, sebahagian besar daripada 215 kes yang dilaporkan membabitkan remaja perempuan. Berdasarkan trend semasa yang menunjukkan perkembangan negatif, sudah sampai masa semua pihak yang membabitkan ibu bapa, guru, sekolah, pertubuhan bukan kerajaan (NGO), termasuk Polis Diraja Malaysia (PDRM) duduk semeja untuk mengenal pasti punca masalah ini dan menanganinya secara menyeluruh dan berkesan. Tidak perlu mana-mana pihak mencari kesalahan atau menuding jari kepada pihak lain, sebaliknya tindakan bersepadu perlu dirangka bagi memperbaiki kelemahan yang ada.

Peningkatan kes remaja dan kanak-kanak lari dari rumah dari setahun ke setahun memperlihatkan seolah-olah ada sesuatu yang tidak kena dengan sistem kekeluargaan di negara ini. Di mana silapnya program ‘Rumahku Syurgaku’ sehingga menyebabkan generasi muda tidak betah duduk di rumah, sebaliknya lebih suka menghabiskan masa di luar rumah bersama rakan sebaya atau melepak di kompleks beli-belah. Pendedahan hasil kajian Persatuan Ibu Bapa dan Guru Kebangsaan (PIBGN) bersama beberapa NGO mengenai punca gejala sosial di negara ini yang menjurus kepada kelemahan ketua keluarga seperti mahu memperakui wujudnya kepincangan ketara dalam sistem kekeluargaan masyarakat kita. Menurut laporan itu, hampir 70 peratus ketua keluarga yang terdiri daripada ibu bapa di negara ini tidak berfungsi sebagai pemimpin untuk membimbing dan mencorak anak mereka ke arah kebaikan, sekali gus menjadi punca utama kes lari dari rumah meningkat. Alasan standard digunakan iaitu kesibukan di tempat kerja menyebabkan mereka tiada masa untuk bersama dengan anak, sebaliknya menyerahkan tugas itu kepada pembantu rumah atau isteri yang tidak bekerja. Selain itu, kurang komunikasi antara ibu bapa dengan anak iaitu paling lama 30 minit sehari menyebabkan jurang antara anak dan ibu bapa terlalu luas. Ini menyebabkan anak lebih selesa mencari rakan di luar untuk meluahkan masalah terpendam.

Kita yakin kasih sayang dan perhatian mencukupi diperoleh di rumah mampu membendung gejala lari dari rumah kerana kasih sayang antara ibu bapa dan anak dapat mengikat satu sama lain. Sewajarnya kita sebagai ibu bapa melapangkan masa untuk bersama anak dan mengambil tahu masalah dihadapi mereka. Anak yang terabai atau tidak mendapat perhatian keluarga secara psikologinya cepat memberontak dan tidak suka duduk di rumah. Kebiasaannya, mereka inilah yang mudah dipengaruhi melakukan pelbagai perkara negatif, daripada ponteng sekolah, menghisap rokok sehingga peringkat melakukan jenayah juvana. Kemantapan sistem kekeluargaan tonggak utama membendung pelbagai gejala membabitkan remaja dan kanak-kanak kerana pendidikan bermula dari rumah, manakala sekolah hanya membantu menyempurnakannya.

Sumber : http : //www.bharian.com.my/

Transformasi cara berfikir lahirkan siswa berwawasan

Oleh Abu Qassim Nor Azmi

PENDAFTARAN kira-kira 105,377 pelajar ke institut pengajian tinggi awam (IPTA) di seluruh negara bagi sesi 2010/2011 membuktikan keprihatinan kerajaan dalam usaha memastikan peluang pendidikan lebih baik kepada seluruh rakyat Malaysia dapat direalisasikan.

Meskipun dilingkari pelbagai isu terkini antaranya kebimbangan terhadap komposisi pelajar lelaki yang semakin mengecil, dasar baru pengagihan biasiswa Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) dan cadangan pinjaman boleh ubah Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional (PTPTN) kepada graduan cemerlang antara yang menghangatkan sesi pendaftaran pada kali ini.

Bagaimanapun, hasrat dan Bidang Keberhasilan Utama (KRA) Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) yang menyasarkan sekurang-kurangnya dua universiti tempatan tersenarai dalam kalangan 50 universiti terbaik dunia sebelum 2020, selain peningkatan jumlah universiti berstatus universiti penyelidikan tidak harus dikesampingkan dan tanggungjawab ini patut digalas bukan saja tenaga pengajar, staf pengurusan malah pelajar, mahasiswa dan mahasiswi.

Justeru, timbul persoalan, sejauh manakah kemampuan pihak universiti khususnya bidang akademik mampu merealisasikan hasrat murni ini? Sudah tersemaikah budaya intelektual di kalangan mahasiswa?

Kehidupan bagaimanakah yang harus dilalui pelajar bagi memastikan impian ini tidak sekadar angan-angan kosong?

Maka transformasi terhadap cara berfikir, gaya hidup dan latar budaya universiti harus digerakkan. Dalam keterbatasan waktu, pihak pentadbiran, tenaga pengajar malah pelajar harus sedia berkorban dan iltizam dalam membuat perubahan tersebut.

Ledakan informasi seperti diungkapkan Alan Bloom dan cabaran gelombang baru yang disifatkan Alvin Toffler dalam bukunya Third Wave sebagai cabaran gelombang maklumat terus menghimpit ruang selesa mahasiswa.

Gelombang baru ini mengehendakkan bukan saja ketepatan dan kejituan malah kepantasan. Segalanya menjadi begitu pantas. Hal ini memerlukan daya tahan tinggi dan fokus berterusan di kalangan mahasiswa. Sedetik kelekaan bakal membawa kepada kekecewaan.

Survival di kampus juga tidak terhad kepada indeks prestasi kecemerlangan akademik semata-mata. Tatacara kehidupan, nilai moral dan adab sopan turut memainkan peranan yang tidak kurang pentingnya.

Statistik menunjukkan faktor utama menyumbang kepada kegagalan pelajar di universiti disebabkan pembabitan dengan aktiviti super sosial yang menjangkaui batas moral, agama dan budaya ketimuran.

Titah Raja Muda Perak satu ketika dulu harus diambil iktibar agar penumpuan melampau terhadap kecemerlangan akademik diperbetulkan kepada penilaian yang lebih berobjektif dan menyeluruh.

Oleh itu, cabaran pendidikan tidak harus terlalu disulitkan kepada indeks skor A tetapi yang perlu dipertimbangkan secara serius adalah sejauh mana input yang diperoleh di dalam mahupun di luar dewan kuliah dapat difahami, dijiwai dan seterusnya diamalkan dalam kehidupan seharian. Menerusi amalan budaya ilmu yang sebenar mampu melahirkan insan seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani.

Inilah cita-cita dan harapan sebenar kerajaan terhadap seluruh warga pelajar seperti termaktub dalam Falsafah Pendidikan Negara, Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.

Matlamat akhirnya ialah melahirkan rakyat berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

Prof Muhamad Abu Bakar dalam bukunya, Mahasiswa Menggugat menyatakan bahawa mahasiswa terikat dengan collective responsibility iaitu tanggungjawab terhadap kecemerlangan akademik dan kepakaran dalam sesuatu bidang yang akhirnya mampu menggerakkan usaha mensejahterakan kehidupan masyarakat umum.

Mahasiswa harus sedar bahawa tugas dan tanggungjawab mensejahterakan masyarakat dan memakmurkan negara ini bukan tugas mudah, tetapi tidak mustahil untuk dilaksanakan. Oleh itu, mahasiswa perlu bersatu hati, berpadu tenaga untuk merealisasikannya.

John C Maxwell menegaskan bahawa sesuatu tugasan yang dilaksanakan secara berkumpulan mampu melahirkan sumber kekuatan tambahan seterusnya menghasilkan impak yang maksimum.

Oleh hal yang demikian, mahasiswa digalak menceburkan diri dalam persatuan yang berdaftar di universiti selain pertubuhan bukan kerajaan (NGO) yang menyokong aspirasi berbudi dan berbakti kepada masyarakat seperti disarankan Datuk Saifuddin Abdullah, Timbalan Menteri Pengajian Tinggi.

Kesatuan dan kesepaduan dalam kalangan mahasiswa perlu didokong oleh gagasan idea besar bagi memastikan tidak berlaku kelesuan di pertengahan jalan seperti yang sering dikaitkan dengan gerakan mahasiswa hari ini.

Kepentingan gagasan idea ini turut ditekankan Malek Ben Nabi sebagai the guiding idea atau idea penggerak.

Kelesuan mahasiswa menggagas idea besar terjadi jika mereka masih terkongkong dalam lingkaran kehidupan tiga K iaitu kuliah, kafe dan kolej kediaman semata-mata yang akhirnya menjerat mereka terhadap budaya mati rasa, jiwa santai.

Justeru, mahasiswa perlu keluar menjangkaui tembok universiti untuk menikmati dan merasai kehidupan sebenar masyarakat.

Ingatlah, pemimpin yang sejati tidak hanya lahir di dewan kuliah, tetapi juga daripada kancah permasalahan rakyat. Selepas memahami dengan jelas keadaan realiti masyarakat seharusnya mahasiswa terus cekal serta lebih bersungguh dalam menempa kejayaan demi kejayaan.

Pesanan Ungku Aziz, belajar sambil mencabar harus tertanam dalam jiwa mahasiswa. Jiwa adventures yang menggilai cabaran adalah realiti kehidupan anak muda.

Berbekalkan sebab kukuh yang lahir daripada pemahaman terhadap kehidupan masyarakat dan ilmu yang mampu menundukkan hati agar kusyuk serta kemampuan akal agar lebih rasional dan berhikmah, maka lahirlah pemimpin unggul yang berwawasan serta berdaya saing selaras dengan hasrat dan impian negara.

Penulis ialah Naib Presiden Persatuan Kebangsaan Pelajar Islam Malaysia

Sumber : http : //www.bharian.com.my/

Wujudkan konsep 'Masyarakat Selamat'

KEHILANGAN seorang budak perempuan berusia 2 tahun, Nisha Chandramohan di Mentakab, Pahang baru-baru ini adalah peringatan sebenar bahawa jenayah tidak mengenal kaum, sempadan atau agama. Jadi, ibu bapa tidak sepatutnya mengambil mudah tentang keselamatan anak-anak mereka.

Dengan peningkatan jenayah kejam ke atas kanak-kanak seperti penculikan, serangan, penderaan, liwat, rogol dan bunuh, kita harus melakukan lebih usaha untuk melindungi kanak-kanak daripada pelbagai ancaman tersebut.

Melindungi anak-anak daripada perbuatan jenayah keji adalah tanggungjawab semua. Ia bukan sahaja tugas pihak berkuasa yang melindungi kanak-kanak tetapi masyarakat keseluruhannya harus turut memainkan peranan.

Perlindungan kanak-kanak harus dimulakan oleh ibu bapa di rumah. Ibu bapa perlu tahu di mana anak mereka berada sepanjang masa dan mendidik anak-anak bagaimana untuk respons kepada sebarang situasi yang berbahaya.

Ibu bapa juga harus menasihatkan anak-anak supaya berhati-hati terhadap orang yang tidak dikenali, mendidik mereka tentang keselamatan dan apa yang perlu mereka lakukan apabila sesuatu insiden berlaku.

Kanak-kanak juga perlu dididik untuk berasa sangsi atau was-was terhadap orang yang mereka tidak kenali pada setiap masa dan tidak mudah percaya dengan godaan mereka.

Sekolah boleh memainkan peranan yang penting di dalam hal ini. Saya mencadangkan pendidikan keselamatan kanak-kanak diperhebatkan di sekolah rendah kerana mereka mudah terdedah kepada pelbagai risiko terutama apabila tidak dibekalkan dengan pendidikan tentang keselamatan.

Pihak polis dan pihak berkuasa yang lain juga boleh melaksanakan pelbagai langkah bagi memastikan perlindungan yang lebih baik untuk kanak-kanak.

Langkah seperti rondaan kaki dan bermotor di kawasan berisiko tinggi harus diperhebatkan; kerap mengadakan sesi dialog dengan penduduk dan pertubuhan perniagaan bagi membolehkan kedua-dua belah pihak menyuarakan kebimbangan terhadap isu keselamatan serta mengadakan lebih banyak kempen pencegahan jenayah.

Pihak berkuasa tempatan perlu mengenal pasti lebih banyak kawasan untuk dipasang Kamera Litar Tertutup (CCTV) dan memberi lebih banyak perhatian terhadap pencahayaan yang baik di lorong-lorong dan simpang-simpang jalan yang gelap dan sunyi.

Memandangkan kadar jenayah masih serius dan kekerapan kebimbangan orang awam terhadap isu keselamatan, saya ingin menegaskan keperluan untuk mewujudkan konsep 'Masyarakat Selamat.' Definisi konsep itu adalah tempat di mana orang ramai tinggal, bekerja dan berekreasi dengan selamat dan sihat.

Selain memperbaiki kehidupan individu, masyarakat selamat dapat mewujudkan banyak manfaat bersama seperti jaminan keselamatan untuk orang ramai, mengurangkan jenayah, meningkatkan produktiviti dan persaingan, mengurangkan kos penjagaan kesihatan dan mengurangkan lain-lain perbelanjaan sosial.

TAN SRI LEE LAM THYE ialah Naib Pengerusi Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia

Sumber : http : //www.utusan.com.my/