Pendekatan Menjawab Soalan Aspek Novel SPM

Soalan novel di peringkat SPM terdiri daripada dua soalan iaitu, 4a dan 4 b. Soalan 4a ialah soalan berdasarkan satu novel manakala soalan 4 b ialah soalan perbandingan antara dua novel. Soalan yang dikemukakan berupa soalan langsung yang menekankan reaksi, tanggapan, pandangan, alasan, atau pendapat calon tentang sesuatu aspek kesusasteraan dalam novel yang dikaji. Gabungan dua soalan aspek novel ini diperuntukkan 15 markah.

Untuk memastikan markah penuh diperoleh dalam peperiksaan, beberapa pendekatan menjawab yang berikut perlu dipatuhi:

i.Calon mesti menjawab soalan novel dalam bentuk esei. Jika tidak, calon akan kehilangan markah bahasa.

ii.Oleh sebab ada banyak novel yang tersenarai, maka calon perlu menyatakan dengan jelas nama novel yang dikaji.

iii.Seterusnya, jawapan calon perlu menjurus kepada aspek komsas yang ditanyakan dalam soalan.

iv.Setiap isi jawapan perlu dihuraikan dan disokong dengan contoh-contoh atau bukti-bukti yang bersesuaian berdasarkan novel yang dikaji ( bukan rekaan).

v.Calon perlu mempertimbangkan bilangan isi jawapan berpandukan peruntukan markah yang diberi.

CONTOH SOALAN:

Jelaskan empat nilai murni dalam novel yang anda pelajari. [8 markah]

Contoh jawapan 1:

(Tiada markah kerana menyebut nama watak dalam isi, bukan dalam bukti/ contoh)

Novel yang saya kaji ialah `Seteguh Karang’. Berdasarkan novel itu, Awanis menonjolkan nilai ketabahan. Contohnya, dia reda akan ketentuan takdir bahawa ayah dan ibunya meninggal dunia dalam kemalangan jalan raya. Selain itu, Kak Maysarah pula seorang wanita yang insaf. Dia menyedari perbuatannya yang selalu bermurung dan menyalahkan diri sendiri adalah sia-sia. Pak Oni pula seorang bapa saudara yang mempunyai nilai keprihatinan kerana dia mengambil berat akan anak-anak saudaranya. Kak Nor seorang ibu yang mempunyai nilai kasih sayang kerana sangat sayang akan anak-anaknya iaitu Ijam dan Farah.

Contoh jawapan 2:

(50 peratus markah kerana menjawab dalam bentuk poin)

Ketabahan:

Awanis tabah menghadapi kematian ibu dan ayahnya dalam kemalangan jalan raya.

Keinsafan:

Maysarah sedar akan sikapnya yang suka menyalahkan diri sendiri tidak wajar diteruskan.

Keprihatinan:

Pak Oni mengambil berat akan anak-anak saudaranya.

Kasih sayang:

Kak Nor sangat sayang akan anak-anaknya iaitu Ijam dan Farah.

4

Contoh jawapan 3 :

(Markah penuh kerana ada isi dan bukti / contoh yang sesuai dan ditulis dalam bentuk esei)

Novel yang saya kaji ialah `Seteguh Karang’. Novel ini memaparkan nilai kasih sayang. Buktinya, Awanis sangat mengasihi Anita walaupun Anita hanyalah adik angkatnya.

Selain itu, nilai kegigihan turut ditonjolkan dalam novel ini. Buktinya, Budi mengorbankan masa remajanya dengan bekerja keras di ladang kelapa sawit untuk menyara kehidupan keluarganya di Indonesia.

Dalam novel ini terdapat juga nilai keprihatinan. Buktinya, Pak Oni ialah seorang bapa saudara yang prihatin kerana dia mengambil berat akan anak-anak saudaranya.

Nilai keinsafan turut dipaparkan. Buktinya, Maysarah akhirnya sedar bahawa perbuatannya yang selalu bermurung dan menyalahkan diri sendiri hanya sia-sia.

MENYELAMI MAKSUD YANG TERSIRAT (Siri 9)

BAGAI ENAU DI DALAM BELUKAR, MELEPASKAN PUCUK MASING-MASING

Peribahasa ini bermaksud kelompok masyarakat yang tinggal berdekatan tetapi mementingkan diri sendiri tanpa mempeduli atau menghiraukan jiran-jiran sebelah, masing-masing dengan hal sendiri.

Enau adalah sejenis pokok yang biasanya tumbuh di dalam belukar dan kampung-kampung yang semak. Pokok enau tidak subur jika hidup di tengah padang. Enau atau kabung mengeluarkan mayang seperti mayang kelapa. Dari mayang ini, orang-orang kampung dapat menghasilkan gula yang dipanggil gula enau atau gula kabung seperti juga gula Melaka yang disadap airnya dari mayang-mayang kelapa.

Oleh sebab pokok ini tumbuh dalam belukar yang penuh dengan semak-samun, biasanya pucuk enau ini akan melepaskan dirinya daripada dahan-dahan dan daun-daun kayu yang mengelilinginya. Jika dipandang dari jauh, akan kelihatanlah beberapa batang enau ini yang berpucuk dan melepaskan dirinya dari semak-samun yang mengelilinginya.

Sikap mementingkan diri sendiri yang digambarkan melalui maksud peribahasa ini merupakan satu sifat yang buruk dan wajar dihindari. Amalan hidup bagai enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing amat bertentangan dengan rukun hidup berjiran yang menitikberatkan saling mengenal sesama jiran, hubungan silaturahim, dan muhibah. Masyarakat yang mengamalkan sikap ini sukar untuk bekerjasama antara satu sama lain. Sekiranya hal ini berlanjutan, sudah pasti apa-apa juga program kemasyarakatan yang dirancang tidak akan dapat dijayakan dengan berkesan .